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练习八的主要练习内容是针对刚刚学过的两位数减整十数，一位数以及求减数的实际问题进行组织练习。 在教学过程中，我主要做好以下几点： 一， 第一题：重点引导学生比较每组题的联系与区别，譬如59-3.，59-30，95-30，不光从题目形式上让学生进行比较，更要从计算算理上让学生进行比较。然后再采用游戏的形式进行第二题，我是采用两人一组进行比较的方式进行的，学生的兴趣性较高。 二，解决实际问题主要是让学生理解题意：要求已经检查完视力的有多少人，我们知道了一共有47人检查视力，还要知道什么？结果图片，学生明白了，还要知道有5人没有检查好视力。这儿一些学生看成是4人，其实坐在椅子上检查的那个小朋友也并没有检查好视力。 总体来讲，知道了练习的点，本课的练习还是比较顺利的，小朋友们在计算过程中出现了一些问题也是很正常的，通过强化训练肯定能解决计算上面的问题。 | 