习作2

教学目的：

写自己长处和本领的片断，能通过记叙一两件具体的事例来表现，做到语言生动具体。

教学课时：两课时

教学过程：

一、读范文。

师：每个人都有自己的长处，自己的本领。我们一起来读读两个写自己长处和本领的片断。

生读范文。思考：小作者有什么本领，是怎样来表现的？

总结写法：

1、点明自己有什么本领和长处？

2、记叙一两件具体的事来表现自己的本领。

3、语言生动，尽量用上好词好句。

二、交流。

    你有什么本领和长处？想写一件什么事？

三、生打草稿写作。

习作2

教学目的：

写自己长处和本领的片断，能通过记叙一两件具体的事例来表现，做到语言生动具体。

教学课时：两课时

教学过程：

一、读范文。

师：每个人都有自己的长处，自己的本领。我们一起来读读两个写自己长处和本领的片断。

生读范文。思考：小作者有什么本领，是怎样来表现的？

总结写法：

1、点明自己有什么本领和长处？

2、记叙一两件具体的事来表现自己的本领。

3、语言生动，尽量用上好词好句。

二、交流。

    你有什么本领和长处？想写一件什么事？

三、生打草稿写作。