一、阅读课文,和同学们讨论一下,小说为什么取名“心声”。 此题意在让学生了解课文中的人物心理和主题。 李京京的“心声”不仅在于执着地要求在公开课朗读小说,其深层次的“心声”包括两个方面:一是要求教师能公正、平等地对待每一个学生,给予每个人相同的关心和发展机会;二是渴望家庭和谐,能生活在一个幸福安宁的环境里。二、提取小说主要情节,把课文缩写成300字以内的故事。 此题意在让学生梳理小说的情节,并培养学生的概括能力。 小说的情节可以分为四个主要内容: 1、李京京要求在公开课朗读课文,被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝; 2、李京京在树林中练习朗读,想起自己和万卡相似的遭遇,心里难过悲伤; 3、李京京纠正同学朗读的错误,被同学嘲笑,他倍感委屈; 4、李京京在公开课上终于得到了机会,声  |