课内阅读。
　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mēn  mèn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近□犹如千万匹白色战马齐头并进□浩浩荡荡地飞奔而来□那声音如同山崩（bēn  bēng）地裂□好像大地都被震得颤动起来□
1．用“＼”画去文中不正确的音节，并在第二自然段□处加上标点。
2．短文从___________、___________两个方面描写潮来之时的景象。
3．用“____”画出一句文中运用比喻修辞的句子。

参考答案：
答案
1．画去：mēn　bēn　标点：，，；，。
2．声音　形状
3．只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
　 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

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　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mēn  mèn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近□犹如千万匹白色战马齐头并进□浩浩荡荡地飞奔而来□那声音如同山崩（bēn  bēng）地裂□好像大地都被震得颤动起来□
1．用“＼”画去文中不正确的音节，并在第二自然段□处加上标点。
2．短文从___________、___________两个方面描写潮来之时的景象。
3．用“____”画出一句文中运用比喻修辞的句子。

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1．画去：mēn　bēn　标点：，，；，。
2．声音　形状
3．只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
　 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。